El antropólogo Ábel Bereményi empezó un trabajo etnográfico en un instituto de Badalona donde había mucha población gitana para entender qué ocurría.
“Las escuelas tienen mucha voz, pero pocas veces se escucha a las familias, al culto, a la asociación gitana… En aquella época eran muy pocas las personas gitanas que llegaban a bachillerato”, explica.
¿De qué época hablamos?
Hace 20 años. Estaba en una investigación con cinco comunidades autónomas. Ya sabíamos que hay problemas en el sistema educativo y no puede atender… Seguir leyendo
Congresos
Ábel Bereményi presenta en el CoCA 2026 una comunicación sobre orientación profesional y gubernamentalidad neoliberal
En el marco del CoCA 2026 (Congrés Català d’Antropologia) y del Simposio 17 “Educación y neoliberalismo. Hacia una nueva racionalidad pedagógica”, Ábel Bereményi presentó la comunicación “Orientación profesional como gubernamentalidad neoliberal e integración precarizada de la juventud gitana”.
La ponencia ofrece una lectura crítica de determinadas prácticas de orientación y mediación sociocultural dirigidas a la juventud gitana en la transición de la educación al trabajo. A partir de evidencia empírica y del marco de la gubernamentalidad y del neoliberalismo, el argumento central es que, bajo una apariencia inclusiva, una parte de la orientación puede funcionar como una tecnología de gobernanza: más que transformar las causas estructurales de la exclusión (segregación, precariedad, racismo, discriminación), tiende a desplazar la responsabilidad hacia el individuo, promoviendo la “activación”, la adaptabilidad y la empleabilidad como imperativos morales.
El trabajo señala el riesgo de que la orientación acabe canalizando el fracaso o la desconexión educativa hacia itinerarios de corta duración e inserciones precarias, gestionando la desigualdad sin modificar sus mecanismos. Como propuesta, defiende la necesidad de disputar la finalidad de la orientación: avanzar hacia un proceso emancipador, con criterios de evaluación que vayan más allá de “personas atendidas/inseridas” y con capacidad de incidencia institucional y colectiva.
ECER 2025 Septiembre
Ábel Bereményi y Ainoa Jiménez han presentado una comunicación —coautorada también por Ángel Heredia y Anna Aroca— en la Conferencia ECER, celebrada en Belgrado en septiembre de 2025. Título: Minorities’ distinctive social mobility trajectories through university? A comparative study in Spain.
La comunicación presenta resultados preliminares del proyecto UNIMOB y explora cómo la universidad puede convertirse en una vía de movilidad social ascendente para jóvenes procedentes de contextos socialmente desfavorecidos en España, con una atención especial a los graduados universitarios de primera generación gitanos y no gitanos. A partir del proyecto UNIMOB, actualmente en curso en Cataluña y Andalucía, la investigación analiza cómo estos graduados narran sus propias trayectorias educativas y profesionales, y cómo dan sentido a los cambios derivados de la experiencia universitaria.
Más allá de entender el éxito únicamente en términos de obtener un título o acceder a mejores empleos, el estudio examina las dimensiones personales y sociales de la movilidad: la distancia recorrida respecto a la posición social de la familia, la velocidad de ese cambio y el papel que desempeñan distintas formas de capital cultural. Entre estas, se incluyen recursos incorporados como la lengua, la confianza y las disposiciones académicas; formas objetivadas como el acceso a libros, bienes culturales y tecnologías; y formas institucionalizadas como los títulos y las cualificaciones.
El análisis preliminar se basa en cinco casos en profundidad seleccionados de la muestra catalana del proyecto. Estos casos sugieren que las trayectorias de movilidad resiliente se sostienen no solo en el esfuerzo individual, sino también en el apoyo familiar, los entornos escolares, las culturas de iguales y oportunidades sociales más amplias. Los resultados también señalan la importancia de entender la movilidad de las minorías como un proceso distintivo, marcado por la negociación, la construcción de sentido y el reto de moverse entre mundos sociales y culturales diferentes.
Presentada en una de las principales conferencias europeas de investigación educativa, esta comunicación contribuye a los debates actuales sobre desigualdad, resiliencia y educación superior, al tiempo que impulsa el objetivo más amplio de UNIMOB de comprender la diversidad de trayectorias de movilidad universitaria entre graduados gitanos y no gitanos en España.
Vídeos
@gredi_ub ++ «• Arrenca el projecte #UNIMOB_ub ! L'equip del GREDI ja està en marxa! 8 Abel Bereményi, Ainoa Jiménez, Anna Aroca i Angel Heredia han començat les primeres reunions i formacions d'UNIMOB, un projecte que vol generar coneixement i impacte sobre la mobilitat social dels joves gitanos. Investigació amb proposit Compromís amb la inclusió i la justícia social Transformació educativa des de l'evidència Amb una mirada interdisciplinaria i connectada amb la realitat, #UNIMOB treballarà per analitzar i promoure oportunitats reals per als joves en transició educativa i laboral. Perquè la recerca no només es fa als despatxos, sinó que transforma vides! Aquest és només l'inici d'un projecte amb molt per dir i per canviar. Estigueu atents perquè serà gran! #Educaçãonclusiva #SocialMobility #HigherEducation #RomaInclusion #EducationResearch #SocialJustice #EquityInEducation #GREDI #EducationalEquity #InclusionMatters #EducationForAll ♬ original sound - gredi_ub
@gredi_ub 🎓 ¿Qué implica realmente ser el primero en tu familia en llegar a la universidad? Spoiler: no es solo esfuerzo y ganas. La movilidad social tiene un precio que nadie cuenta: sentirse diferente, fuera de lugar o solo en un entorno que no siempre acompaña. 🔍 El proyecto UNIMOB investiga la relación entre movilidad social y educación superior. Porque acceder a la universidad no siempre significa sentirse parte de ella. 📢 Queremos hablar de esto. Visibilizar lo que implica dar el salto a la educación superior cuando el entorno no siempre acompaña. Porque progresar no debería tener un coste emocional tan alto. 💬 Síguenos y únete a la conversación con #UNIMOB_ub. Es hora de cuestionar, entender y actuar. ✊🎥 #EducaciónSuperior #MovilidadSocial #PrimeraGeneraciónUniversitaria #IgualdadDeOportunidades #Educación #SuperaciónPersonal #HistoriasDeVida #Inspiración #DesigualdadSocial #educacióninclusiva ♬ original sound - gredi_ub
@gredi_ub 📢 Ser gitano y llegar a la universidad no es solo estudiar, es romper barreras que llevan siglos ahí. 🎓🔥 Muchos gitanos y gitanas que acceden a la universidad lo hacen con más obstáculos que los demás. No es solo cuestión de recursos, sino de sentirse fuera de lugar, sin referentes, como si estuviéramos en tierra de nadie. 📍 ¿Pero tener un título universitario realmente nos abre puertas? ¿O los estereotipos y la discriminación siguen pesando? Desde UnimoB investigamos cómo la educación superior puede transformar nuestras vidas, pero también qué sacrificios implica. Queremos que nuestras voces sean escuchadas. Queremos saber qué te frena y qué te impulsa. 💬 Comenta, comparte y hagamos que este mensaje llegue lejos. ✊🏽✨ 🔗 #unimob_ub #gitanos #educacion #inclusion #diversidad #igualdad #universidad #movilidadsocial #rompiendobarreras #futurosinlimites ♬ original sound - gredi_ub
@gredi_ub 🌟 Descobreix els secrets de la comunicació no verbal en entrevistes de feina! Les nostres estudiants d’Educació Social de l’assignatura Comunicació Interpersonal i Social @educaciosocial_ub han preparat uns tips increïbles que no voldràs perdre’t. 🎓✨ 🗣 La comunicació no verbal és clau en qualsevol entrevista de feina. Gestos, mirades, postura… tot comunica! A través d’aquest reel, les nostres estudiants ens mostren com els petits detalls poden fer una gran diferència a l’hora de causar una bona impressió. 👩🎓 Estem molt orgulloses de compartir aquest treball amb vosaltres. Les nostres estudiants han fet una feina fantàstica i mereixen tot el reconeixement per la seva dedicació i esforç. 💼 Sigues el millor candidat a la teva pròxima entrevista gràcies als consells de les nostres futurs professionals de l’Educació Social! #EducacióSocial #ComunicacióNoVerbal #EntrevistaDeFeina #ConsellsProfessionals #UniversitatDeBarcelona #OrgullUB ♬ original sound - gredi_ub
