El antropólogo Ábel Bereményi empezó un trabajo etnográfico en un instituto de Badalona donde había mucha población gitana para entender qué ocurría.
“Las escuelas tienen mucha voz, pero pocas veces se escucha a las familias, al culto, a la asociación gitana… En aquella época eran muy pocas las personas gitanas que llegaban a bachillerato”, explica.
¿De qué época hablamos?
Hace 20 años. Estaba en una investigación con cinco comunidades autónomas. Ya sabíamos que hay problemas en el sistema educativo y no puede atender… Seguir leyendo
Congresos
Ábel Bereményi presenta en el CoCA 2026 una comunicación sobre orientación profesional y gubernamentalidad neoliberal
En el marco del CoCA 2026 (Congrés Català d’Antropologia) y del Simposio 17 “Educación y neoliberalismo. Hacia una nueva racionalidad pedagógica”, Ábel Bereményi presentó la comunicación “Orientación profesional como gubernamentalidad neoliberal e integración precarizada de la juventud gitana”.
La ponencia ofrece una lectura crítica de determinadas prácticas de orientación y mediación sociocultural dirigidas a la juventud gitana en la transición de la educación al trabajo. A partir de evidencia empírica y del marco de la gubernamentalidad y del neoliberalismo, el argumento central es que, bajo una apariencia inclusiva, una parte de la orientación puede funcionar como una tecnología de gobernanza: más que transformar las causas estructurales de la exclusión (segregación, precariedad, racismo, discriminación), tiende a desplazar la responsabilidad hacia el individuo, promoviendo la “activación”, la adaptabilidad y la empleabilidad como imperativos morales.
El trabajo señala el riesgo de que la orientación acabe canalizando el fracaso o la desconexión educativa hacia itinerarios de corta duración e inserciones precarias, gestionando la desigualdad sin modificar sus mecanismos. Como propuesta, defiende la necesidad de disputar la finalidad de la orientación: avanzar hacia un proceso emancipador, con criterios de evaluación que vayan más allá de “personas atendidas/inseridas” y con capacidad de incidencia institucional y colectiva.
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@gredi_ub ++ «• Arrenca el projecte #UNIMOB_ub ! L'equip del GREDI ja està en marxa! 8 Abel Bereményi, Ainoa Jiménez, Anna Aroca i Angel Heredia han començat les primeres reunions i formacions d'UNIMOB, un projecte que vol generar coneixement i impacte sobre la mobilitat social dels joves gitanos. Investigació amb proposit Compromís amb la inclusió i la justícia social Transformació educativa des de l'evidència Amb una mirada interdisciplinaria i connectada amb la realitat, #UNIMOB treballarà per analitzar i promoure oportunitats reals per als joves en transició educativa i laboral. Perquè la recerca no només es fa als despatxos, sinó que transforma vides! Aquest és només l'inici d'un projecte amb molt per dir i per canviar. Estigueu atents perquè serà gran! #Educaçãonclusiva #SocialMobility #HigherEducation #RomaInclusion #EducationResearch #SocialJustice #EquityInEducation #GREDI #EducationalEquity #InclusionMatters #EducationForAll ♬ original sound - gredi_ub
@gredi_ub 🎓 ¿Qué implica realmente ser el primero en tu familia en llegar a la universidad? Spoiler: no es solo esfuerzo y ganas. La movilidad social tiene un precio que nadie cuenta: sentirse diferente, fuera de lugar o solo en un entorno que no siempre acompaña. 🔍 El proyecto UNIMOB investiga la relación entre movilidad social y educación superior. Porque acceder a la universidad no siempre significa sentirse parte de ella. 📢 Queremos hablar de esto. Visibilizar lo que implica dar el salto a la educación superior cuando el entorno no siempre acompaña. Porque progresar no debería tener un coste emocional tan alto. 💬 Síguenos y únete a la conversación con #UNIMOB_ub. Es hora de cuestionar, entender y actuar. ✊🎥 #EducaciónSuperior #MovilidadSocial #PrimeraGeneraciónUniversitaria #IgualdadDeOportunidades #Educación #SuperaciónPersonal #HistoriasDeVida #Inspiración #DesigualdadSocial #educacióninclusiva ♬ original sound - gredi_ub
@gredi_ub 📢 Ser gitano y llegar a la universidad no es solo estudiar, es romper barreras que llevan siglos ahí. 🎓🔥 Muchos gitanos y gitanas que acceden a la universidad lo hacen con más obstáculos que los demás. No es solo cuestión de recursos, sino de sentirse fuera de lugar, sin referentes, como si estuviéramos en tierra de nadie. 📍 ¿Pero tener un título universitario realmente nos abre puertas? ¿O los estereotipos y la discriminación siguen pesando? Desde UnimoB investigamos cómo la educación superior puede transformar nuestras vidas, pero también qué sacrificios implica. Queremos que nuestras voces sean escuchadas. Queremos saber qué te frena y qué te impulsa. 💬 Comenta, comparte y hagamos que este mensaje llegue lejos. ✊🏽✨ 🔗 #unimob_ub #gitanos #educacion #inclusion #diversidad #igualdad #universidad #movilidadsocial #rompiendobarreras #futurosinlimites ♬ original sound - gredi_ub
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